അന്വേഷണം വാർത്തകൾ ലഭിക്കാന് വാട്സാപ്പ് ചാനലില് ചേരൂ.
പ്ലേഡോ ഒരു സാധാരണ ഗണിത പഠന സഹായമല്ല. എന്നാൽ, ഇന്ത്യയുടെ സാങ്കേതിക തലസ്ഥാനമായ ബെംഗളൂരുവിലെ ജെയിൻ ഹെറിറ്റേജ് സ്കൂളിൽ, പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർ നമ്പറുകൾ രസകരമാക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഓപ്ഷനുകളിലൊന്നാണിത്.
വാമൊഴിയായി പഠിക്കുന്നതിനുപകരം, പ്ലേഡോ വ്യത്യസ്ത അക്കങ്ങളാക്കി രൂപപ്പെടുത്താൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു. വടികളും കല്ലുകളും ഉപയോഗിച്ച് അവർ പാറ്റേണുകൾ പഠിക്കുന്നു. ഔട്ട്ഡോർ എക്സർസൈസ് സമയത്ത് അവർ കാണുന്ന മരങ്ങൾ കൂട്ടിയോജിപ്പിച്ച് എണ്ണുന്നു.
ഇന്ത്യൻ വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ദീർഘകാലമായി ആധിപത്യം പുലർത്തുന്ന ഉപദേശപരമായ സമീപനത്തിൽ നിന്നുള്ള മൂർച്ചയുള്ള ഇടവേളയാണ് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ ശൈലി: സർക്കാർ ഏജൻസികൾ പാഠ്യപദ്ധതി തയ്യാറാക്കുന്നു, വിദ്യാർത്ഥികൾ അവർ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനേക്കാൾ അവർ ഓർക്കുന്നതിനെ അടിസ്ഥാനമാക്കി ഗ്രേഡ് ചെയ്യുന്നു. മറുവശത്ത്, ഫിൻലാൻഡിന്റെ ആഗോളതലത്തിൽ പ്രശംസ നേടിയ സ്കൂൾ സമ്പ്രദായം അനുകരിക്കാനുള്ള ശ്രമമാണിത്.
“ഫിന്നിഷ് വിദ്യാഭ്യാസം” വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന സ്കൂളുകൾ ഇന്ത്യൻ നഗരങ്ങളിൽ ഉടനീളം ഉയർന്നുവരുന്നു, പ്രവർത്തന അധിഷ്ഠിത പഠനം, പ്രകൃതിയുമായുള്ള ഇടപെടൽ, പാഠപുസ്തകം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള, ടെസ്റ്റ് അധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കാൾ ജീവിത നൈപുണ്യങ്ങൾ എന്നിവയ്ക്ക് ഊന്നൽ നൽകുന്നു. പൂനെ നഗരത്തിലെ അക്കാദമി സ്കൂൾ കഴിഞ്ഞ വർഷം ഒരു ഫിന്നിഷ് പാഠ്യപദ്ധതി സ്വീകരിച്ചു. പൂനെയിലും ഫിൻലാൻഡ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂൾ ഈ വർഷം അവസാനം ആരംഭിക്കും. ഹെൽസിങ്കി ആസ്ഥാനമായുള്ള പ്രീസ്കൂൾ പ്രൊവൈഡറായ ഫിൻലാൻഡ്വേ മുംബൈയിൽ മൂന്ന് സ്ഥാപനങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കുന്നു. ഇൻഡോറിൽ നോർഡിക് ഹൈ ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂളും നോയിഡയിൽ ഒരു പ്രീ-സ്കൂളായ രാമഗ്യ റൂട്ട്സും ഉണ്ട്.
രാജ്യം ഭരിക്കുന്ന ബിജെപി ഉൾപ്പെടുന്ന മാതൃത്വ ഹിന്ദു ദേശീയ സംഘടനയായ രാഷ്ട്രീയ സ്വയംസേവക് സംഘിന്റെ തലവൻ മോഹൻ ഭാഗവത് പോലും ഫിൻലാന്റിലെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ വിജയങ്ങൾ പരസ്യമായി അംഗീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്.
ഫിൻലാന്റിലെ പൊതുവിദ്യാലയ അധിഷ്ഠിത മാതൃകയുടെ അടിസ്ഥാന തത്വമായ, ഗുണമേന്മയുള്ള വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും അധ്യാപനത്തിനും തുല്യമായ പ്രവേശനം ഉറപ്പാക്കാൻ ഇന്ത്യൻ സ്വകാര്യ സ്കൂളുകൾക്ക് – കൂടുതലും ശ്രേഷ്ഠ സാഹചര്യത്തിൽ നിന്നുള്ള കുട്ടികളെ പരിപാലിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് ചില വിദഗ്ധർ ആശങ്കാകുലരാണ്.
“ഈ സ്കൂളുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്ന വ്യക്തിഗത ശ്രദ്ധയാണ് എന്നെ ശരിക്കും ആകർഷിക്കുന്നത്, പഠനം രസകരമാണെന്ന് തോന്നുന്നു,” പൂനെ ആസ്ഥാനമായുള്ള മാർക്കറ്റിംഗ് എക്സിക്യൂട്ടീവായ പ്രഗ്യാ സിൻഹ പറഞ്ഞു. TAS അല്ലെങ്കിൽ ഫിൻലൻഡ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂളിൽ തന്റെ മകന് പ്രവേശനം തേടുന്നതിനെക്കുറിച്ച് പ്രഗ്യാ ആലോചിക്കുന്നു. “ഞങ്ങൾ ഇന്ന് ഒരു ആഗോള ഗ്രാമത്തിലാണ് – എന്റെ ഭൂമിശാസ്ത്രം എന്റെ കുട്ടിയുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തെ പരിമിതപ്പെടുത്തുന്നത് എന്തുകൊണ്ട്?”പ്രഗ്യാ സിൻഹ ചോദിക്കുന്നു.
‘ആഗോള ഗ്രാമം’
ഫിൻലൻഡിന്റെ ലോകത്തിലേക്കുള്ള പിച്ചും അതാണ്. OECD യുടെ പ്രോഗ്രാം ഫോർ ഇന്റർനാഷണൽ സ്റ്റുഡന്റ് അസസ്മെന്റ് ടെസ്റ്റുകളിൽ സ്ഥിരമായി ഏറ്റവും അടുത്ത് നിൽക്കുന്ന രാജ്യത്തിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ മാതൃക കയറ്റുമതി ചെയ്യുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെ 2015-ൽ, രാജ്യത്തെ സർക്കാർ എജ്യുക്കേഷൻ ഫിൻലാൻഡ് എന്ന പേരിൽ ഒരു പ്ലാറ്റ്ഫോം സൃഷ്ടിച്ചു. 90 ശതമാനം. ആഗോള വിപണികൾ തിരിച്ചറിയുകയും പങ്കാളി സ്കൂളുകൾ കണ്ടെത്തുകയും പ്രത്യേക രാജ്യങ്ങൾക്കായി പെഡഗോഗി ഇഷ്ടാനുസൃതമാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഫിന്നിഷ് കമ്പനികളുമായി സംഘടന പ്രവർത്തിക്കുന്നു.
“ഒരു രാജ്യത്തെ സംവിധാനങ്ങൾ അതേപടി പകർത്താൻ കഴിയില്ല,” “എങ്കിലും , പല നല്ല രീതികളും കയറ്റുമതി ചെയ്യാനും മറ്റൊരു പരിതസ്ഥിതിയിൽ പൊരുത്തപ്പെടുത്താനും കഴിയും എന്ന് എജ്യുക്കേഷൻ ഫിൻലൻഡിലെ പ്രോഗ്രാം ഡയറക്ടർ ജോണി കംഗസ്നീമി പറഞ്ഞു. “ഫിൻലൻഡിനെ ഉറ്റുനോക്കുന്നത് ഇന്ത്യ മാത്രമല്ല. പെറുവിൽ, ഫിന്നിഷ് അനുഭവത്തിന്റെ മാതൃകയിൽ സർക്കാർ 75 സ്കൂളുകൾ നിർമ്മിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് കങ്കസ്നീമി പറഞ്ഞു. ഹെൽസിങ്കി ആസ്ഥാനമായുള്ള ന്യൂ നോർഡിക് സ്കൂൾസ്, ബ്രസീലിലും അമേരിക്കയിലെ മിനസോട്ടയിലും പുതിയ സ്കൂളുകൾ ആരംഭിക്കാൻ സഹായിക്കുകയാണെന്ന് സഹസ്ഥാപകൻ പിയ ജോർമലൈനൻ പറഞ്ഞു.
എന്നാൽ ഇന്ത്യൻ വിദ്യാഭ്യാസ വിപണിയുടെ വലിപ്പം – 2025 ഓടെ $225 ബില്യൺ എത്തുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു ജെയിൻ ഹെറിറ്റേജ് സ്കൂളിലെയും നോർഡിക് ഹൈ ഇന്റർനാഷണലിലെയും പാഠ്യപദ്ധതിയുടെയും അധ്യാപക പരിശീലനത്തിന്റെയും ഉത്തരവാദിത്തം ന്യൂ നോർഡിക് സ്കൂളുകളും ഫിൻലാൻഡ് എജ്യുക്കേഷൻ ഹബ് എന്ന ഇന്ത്യൻ പങ്കാളിത്ത കമ്പനിയുമാണ്.
ഏലിയൻ സ്കൂൾ സമ്പ്രദായം
ഇന്ത്യൻ അധ്യാപകരും സ്കൂളുകളും ഫിന്നിഷ് മാതൃക സ്വീകരിക്കുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും എളുപ്പമല്ല, എന്ന് ജോർമനൈൻ പറഞ്ഞു. ഫിൻലാൻഡിന് ഒരു പ്രധാന പാഠ്യപദ്ധതിയുണ്ടെങ്കിലും, അധ്യാപകർ സ്വന്തമായി അധ്യാപനവും മൂല്യനിർണ്ണയ പദ്ധതികളും വികസിപ്പിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഇന്ത്യയിൽ, സർക്കാർ നിർദ്ദേശിച്ച സിലബസും പാഠപുസ്തകങ്ങളും പിന്തുടരാൻ അധ്യാപകർക്ക് പരിശീലനം നൽകുന്നു. “അവരുടെ അധ്യാപകർക്കായി സിലബസ് തയ്യാറാക്കാൻ സ്കൂളുകൾ ഞങ്ങളോട് ആവശ്യപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്, അത് അടിസ്ഥാനപരമായി ഞങ്ങളുടെ സമീപനത്തിന് എതിരാണ്.”എന്നും ജോർമനൈൻ പറഞ്ഞു. “
അന്യഗ്രഹ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം അംഗീകരിക്കാൻ രക്ഷിതാക്കൾക്കും സമയമെടുക്കുമെന്ന് പൂനെയിൽ ഫിൻലാൻഡ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂൾ ആരംഭിക്കുന്ന ഗോയങ്ക ഗ്ലോബൽ എജ്യുക്കേഷൻ ഗ്രൂപ്പായ ശശാങ്ക് ഗോയങ്ക പറഞ്ഞു. ഫിൻലാൻഡ് ഇന്റർനാഷണൽ സ്കൂളിൽ, എല്ലാ ക്ലാസുകളിലും പരിശീലനം ലഭിച്ച രണ്ട് അധ്യാപകരും – ഒരാൾ ഫിന്നിഷ്, മറ്റൊരു ഇന്ത്യക്കാരനും – ഒരു സഹായിയും ഉണ്ടായിരിക്കും. “ഇന്ത്യൻ പശ്ചാത്തലത്തിൽ ഫിന്നിഷ് മോഡലിന്റെ ഏറ്റവും മികച്ചത് നൽകാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു,” എന്ന് ഗോയങ്ക പറഞ്ഞു.
അതിന് ഫിന്നിഷ് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസരീതിയിൽ മാറ്റങ്ങൾ ആവശ്യമാണെന്ന് ഫിൻലൻഡ് എജ്യുക്കേഷൻ ഹബ് സിഇഒ ആശിഷ് ശ്രീവാസ്തവ പറഞ്ഞു. നോർഡിക് രാജ്യത്തിലെ വിദ്യാർത്ഥികൾ സ്കൂൾ ജോലികൾ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാറില്ല. എന്നാൽ പല ഇന്ത്യൻ രക്ഷിതാക്കളും ഗൃഹപാഠത്തിന്റെ അഭാവം മനസ്സിലാക്കാൻ പ്രയാസമാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. “അതിനാൽ ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളുകൾ ഇടയ്ക്കിടെ കുട്ടികൾക്കും രക്ഷിതാക്കൾക്കും വീട്ടിൽ ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന ആക്റ്റിവിറ്റി അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള വ്യായാമങ്ങൾ നൽകുന്നു,” എന്തുകൊണ്ടാണ് തങ്ങളുടെ കുട്ടികൾ പേനകൊണ്ട് എഴുതാൻ പഠിക്കാത്തതെന്ന് രക്ഷിതാക്കൾ സ്കൂളുകളോട് ചോദിക്കുമ്പോൾ, മിക്ക ആളുകളും പേനകൊണ്ട് എഴുതുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണെന്ന് സൗമ്യമായി ഓർമ്മിപ്പിക്കുന്നു. “അതാണ് ഞങ്ങൾ ഊന്നിപ്പറയുന്നത് – ഫിന്നിഷ് സംവിധാനം കുട്ടികളെ പ്രസക്തമായത് പഠിപ്പിക്കുക എന്നതാണ്.”എന്നും ശ്രീവാസ്തവ കൂട്ടിച്ചേർത്തു.
എന്നാൽ കർശനമായ അധ്യാപക പരിശീലനമാണ് ഫിൻലൻഡിന്റെ വിദ്യാഭ്യാസ വിജയത്തിന്റെ ആണിക്കല്ലെന്ന് വിദഗ്ധർ പറയുന്നു. ഇന്ത്യൻ അധ്യാപകരെ പുതുതായി പരിശീലിപ്പിക്കുന്നതുവരെ, ഫിൻലൻഡിൽ നിന്ന് അധ്യാപകരെ നിയമിക്കുകയല്ലാതെ സ്കൂളുകൾക്ക് മറ്റൊരു മാർഗവുമില്ല. അത് ചെലവേറിയ ഫീസും ആണ്.
അതേസമയം, പൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ ഫിൻലൻഡിൽ നിന്നും പാഠങ്ങൾ സ്വീകരിക്കാൻ തുടങ്ങിയിരിക്കുന്നു. അധ്യാപക പരിശീലനം, പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണങ്ങൾ, ക്ലാസ് റൂം ടെക്നോളജി എന്നിവയിൽ ഫിൻലൻഡുമായി സംസ്ഥാനം പങ്കാളികളാകുമെന്ന് ഇന്ത്യയിലെ ഏറ്റവും മികച്ച സർക്കാർ സ്കൂളുകളുടെ ആസ്ഥാനമായ കേരളത്തിലെ വിദ്യാഭ്യാസ മന്ത്രി ഈ മാസം ആദ്യം പ്രഖ്യാപിച്ചിരുന്നു. സ്വകാര്യ സ്കൂളുകൾ പോലും ചെറിയ നഗരങ്ങളെയും പട്ടണങ്ങളെയും ഉറ്റുനോക്കുന്നു, പ്രധാന മെട്രോപൊളിറ്റൻ പ്രദേശങ്ങൾക്കപ്പുറത്തേക്ക് വ്യാപിക്കുമെന്ന് ഗോയങ്ക പറഞ്ഞിരുന്നു.
